格局新教育秋季少儿班招生中，最后5个名额～
发布时间：2020-09-08 10:22:05来源：格局商学
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最近，一段1分20秒的视频在网上疯狂刷屏，堪比现实版《隐秘的角落》，看完令人背脊深深发凉，胆小者勿点。
视频里，一名小区男业主无意间发现3个小女孩在楼顶边缘玩“死亡游戏”。
其中一个相对成熟的蓝衣女孩，自己躲在安全角落紧握栏杆，却以类似“松手，放一下”的指令，指挥另外两名幼女做极其危险的尝试。
只要稍有不慎，就会坠楼身亡。
男业主立即上前喝止，并查问女孩们住在哪个单元。
其中两名幼女一脸紧张，老老实实交代了三人的具体住址。
但蓝衣女孩十分警惕，谎称自己不住在这个小区，还说这样的行为没有危险，叫男业主不要多管闲事。
就在两人僵持之际，令人震惊的一幕发生了：蓝衣女孩竟突然飞扑向男业主，试图抢夺手机删除视频。
但由于力量悬殊，最终也没有得逞。
这个视频看完令人胆战心惊，不寒而栗。
蓝衣女孩小小年纪，竟自己躲在一边，教唆别人做危险的事。被发现后还撒谎欺瞒，试图通过暴力手段销毁证据。
更让我感到后怕的是，女孩内心毫无悔改之意。
这次教唆未遂，并不是恶行的终结。如果不加以管教，可能在不久的将来，在更隐秘的角落，就会有无辜孩子在她的引导下失去生命。
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作为两个孩子的家长，我看完视频后惊出一身冷汗，内心久久不能释怀。如果那俩孩子是我的孩子，我该怎么处理。是训斥孩子？是教孩子不和他们玩？还是纠集业主一起让教唆者搬离？还是出现报复行为！
但是，一切也都是亡羊补牢罢了，这次是没出事，下次呢？该如何预防？
从视频可以看出，视频中几个孩子应该是家里条件还行的，相信也和众多家长一样，给予孩子各种投入，提高学习成绩的，兴趣爱好培养，艺术陶冶等。
有时可能会忽视孩子内在成长，比如：让孩子明事理，懂得什么可以做，哪些不能做，帮助孩子建立是非观；如何去分辨良师益友，结交积极向上的朋友，明白为什么要学习，如何建立自己的目标；去孝敬父母，友爱兄长等。
如何通过家长将这些灌输给孩子，去引导孩子，是需要我们思考和学习的。
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暑假刚结束，有一批格局高级班学员的孩子，除了日常学习、艺术培养等，还参加了「格局新教育暑期信念价值营」。
我们为孩子们精选了一些经典国学，通过小班精华教学，每一组会有3-4位助教老师，带10-12位年龄在9-12岁的孩子进行了长达一个月的在线学习，回顾一下我们课上的片段：
片段1《弟子规》40、斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问
【解释】打斗、赌博、色情等不良场所，绝对不要接近，对邪僻怪事，不要好奇过问。
老师：小朋友知道什么是「斗闹场」吗？
同学1：酒吧、网吧、KTV、
同学2：麻将室、台球厅、大排档~
老师：哦，是的，就是很多人玩闹喝酒的地方。大排档不完全算，如果夏天和爸爸妈妈出大排档，一定要早点回来，还有注意卫生。
我们说的「斗闹场」主要是很多人喝酒赌博玩闹的地方，小朋友们，你们见过喝醉酒的人什么样子吗？
同学：见过～
老师：哪位小朋友可以说下，举手发言
同学5：我有次回家见一个喝醉酒的走路都走不稳了
同学3：我也见过，饭馆里喝酒特别大声~
同学6：我爸爸有次喝酒喝醉了，就吐客厅了~
同学8：还有警察叔叔查酒驾……
老师：是的，小朋友们，你们觉得喝多了酒是好事还是坏事啊（来自同学回答：坏事~），你们看到喝多酒的人是想和他玩还是远离他（远离~危险~）那你们长大了能喝酒吗（不能~）今天我们就说这里，一堆人都在那个地方喝多了，那个地方会有什么状况出现呀（摔瓶子、打架等）
那小朋友们那个地方那么不好，你们还去不去啊（不去~）真的不去吗？比如同学过生日邀请大家去喝酒，可以不可以（不行，未成年不能喝酒）
真的吗？那是你的好朋友啊，这么不够意思，而且过去你可以不喝，过去玩行不行（行~不行~）
其实还是不行，为什么啊，首先小朋友们注意没有，这些地方都是未满18周岁不得入内的看到了没有？（见过~）
为什么啊，因为这类地方就不适合学生进入！存在危险，比如打架斗殴，各种不文明行为啊，所以即使你的朋友去，你也不能去，因为去这些地方就是不对的！如果除了意外，大家会受到伤害的！那你的好朋友要去，你该怎么办（不去~告诉老师~告诉家长）。
对了就是这样，不仅自己不能去，也要和好朋友说这些地方危险，不能去，要学会阻拦他。
片段2：《论语》4.16子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
【解释】孔子说：“君子通过道义明白事理，小人通过利害懂得事理。”
具体含义：指认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。
又有翻译：孔子说：“君子能够领悟的是道义，小人能够领悟的是利益。”小人以外在的东西作标准、作参照，并且主要以利来衡量，其行事时不按义、不按该与不该，而按有利没利，利多利少。
老师：这句话的意思就是说君子做一件事的时候，是怎么想呢呢？这件事对不对，值不值得去做？小人呢就是想的对自己有没有好处？现在哪位小朋友可以说意见君子做的事呢？
同学：……
老师：那老师提醒下大家，我今天走在路上，看见我前面有个香蕉皮，我绕一下就可以过去了，其实我是摔不倒的，如果现在一位君子应该会怎么做呢？
同学7：会捡起来扔垃圾箱~因为可能会有盲人会摔倒~
同学3：会污染环境，有虫子了臭臭的,引发病毒~
老师：是的这么多坏处呢，这里回到老师说的了，如果我绕开他走了对我有没有损失啊（没有~）那捡起来对我有没有好处呢（没有~）
这里就是小人和君子的差别了，小人是不是想的对我没好处那我就不做了~君子想的是，这件事对不对，我应不应该做，这就是君子喻于义，小人喻于利，小朋友们还可以举一些例子吗？
同学：我有次在公园看到有个小朋友一直摇栏杆都要弄坏了，我和他说不可以，然后他就不摇了~
老师：对的，看见小朋友摇栏杆是不是我们自己家的呀（不是，公园的），那阻止他对我有没有好处呀（有~没有~）
其实也有是不是，这样大家都可以享受好的公共设施，但是小人会怎么想啊，这件事我没有好处我不做，君子呢就是这件事是对的，应该做，有没有其他例子呢？
同学8：小朋友踩踏草坪应该阻止
同学7：去旅游了不乱扔垃圾
同学9：去公共卫生间不乱洒水~
老师：对了，小朋友们说的都对，只要时刻这样做对的事，小朋友们每个人都是君子了！
这样的场景我们每晚会聊3-5个，连续进行了一个月的学习实践，是不能直接提高学习成绩，没有考级的交流互动，但却有不一样的教育意义。
开学了，好多家长朋友给孩子报名最好的辅导班，可真正开始第一课应该是学什么？这里我们想告诉大家：是信念价值观。
孩子只有选择拥有了正确的是非观，懂得立志学习，选择朋友等，自然就成才了。
不要盲目迷信牛校牛班，我们从来不说体制教育的不好，体制教育有他的优缺点。但孩子的成才的原动力在孩子自身上。它是孩子的信念价值观，孩子能否懂得事理，是否会积极努力主动去学习等等。
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针对这种情况，格局推出「新教育秋季班」，分为周一班和周五班，最后5个名额！
招生对象：9-12岁儿童（孩子太小会有不认字；初中后普遍学习任务重，有一定思想价值观定型，需考虑自身学习意愿）
授课内容：以信念价值观为基石，借助国学智慧为依托，每周自律成长实践。
授课方式：在线互动式小班教学+在线知行合一训练营（15个课时+每周主题实践）
上课时间：
周一班是周一晚19：30-21：00
周五班是周五晚19：30-21：00
（详见课表安排，会因节假日和考试周有微调，应大家热情要求，特加开两个周五晚上课组。）
班级划分：小班教学，每个班不超过12个孩子，不少于2位教师，每个孩子都有时间交流互动，都能被教师看到。因为一个都不能少。
费用：1880元/位（格局高级班及以上学员孩子：1680元）
报名日期：9月1日-9月10日（限额80位，先到先得）
报名渠道：点击左下角「阅读原文」填写表单，审核年龄后付费进群
课程咨询：可添加秋阳老师微信：qiqiuyang257
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