发布时间:2020-09-08 10:21:20来源:二丫陪你来唠嗑
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文|二丫图:网络
1
“老师,星期天吃过饭叫某某做作业,他不做,玩了一下午手机。”
“老师,你昨天布置的默写任务,我让某某读背,他偏不。”
“老师,今天某某又把我手机拿去查作业了,不给就不吃饭,也赌气不和我说话。”
“老师,今天周末某某早上九点半了还不起床,喊他就冲我凶。”
“老师,今天一吃过午饭某某就不见了人影,我到处找他,说是去同学家做作业了,其实是聚众看电视,打游戏。”
“老师,麻烦你一到学校就查一下某某的作业,他不好好做,你狠狠地揍,放心,我不会找你麻烦的。”
“老师,我现在真的很无奈,我打某某他跟我还手,他欺负他爸爸老实,没有原则,不和他啰嗦,找我要不到手机,都是找他爸爸要。”
“老师,麻烦你找某某谈一下话,在家只要我稍微要求严格一些,便赌气不和我说话,我真的管不了他了。”
“老师,某某在家做作业门锁得死死的,压根不知道他在屋里干嘛,喊他开门也不开。”
“老师,孩子大了,真的难管,我们家中说话等于耳旁风,老师说的话是圣旨,麻烦你多找某某谈话。”
这是大部分老师都会遇到的聊天,如果再深入一点了解详情,请家长校访,很多束手无策的妈妈甚至会当着老师的面委屈得流泪。
2
我不是吐槽,不是抱怨,不是指责,更不是挖苦。只是很不解很惋惜很痛心,家长一对一管孩子管不了,威严呢?畏惧呢?魄力呢?
其实大多数管不了孩子的家庭不外乎以下几种情况:
第一:孩子在性格塑型的时候太放任了。
我们现在当然不提倡三从四德,但是孩子从小对父母的畏惧还是必须有的。是非对错界限明显,错了必须接受惩罚,惩罚不是目的,是手段,通过惩罚告诉熊孩子,做错了事必须接受一定的后果。譬如说看见别的孩子骂大人好玩,孩子也效仿,必须惩罚;向父母提出非分要求,父母不满足,发脾气,必须惩罚;水火电等等不注意安全,惩罚;当天的作业不完成,想方设法抄袭欺骗,必须惩罚等等。而且惩罚的时候家里人步调一致,让熊孩子无处可逃,无处可依。那孩子从小便会有一定的底线,什么该做什么不该做,省去父母日后很多麻烦。说到底,小时候管是为了长大以后不管。
第二:父母管理的方式不对。
每一对父母都望子成龙望女成凤,我们承认努力可以改变很多孩子的命运,但是我们也不能否认个体差异以及孩子的天赋,所以有的孩子即使用尽全力也只能资质平平。所以我们不能一出口就拿熊娃与别人家孩子相比,你与别人家比孩子的同时,熊娃也会与别人家比父母。如果你总是拿别人家孩子来打压自己的孩子,除了引起孩子逆反以外,更有可能他会破罐子破摔或者干脆躺到不干。另外如果我们平时陪伴管理过程中足够细心,发现孩子的小小的进步及时加以有的放矢的肯定和表扬,会极大地调动孩子的积极性和向上的驱动力,这比命令式挖苦式的教育方式强若干倍,这也就式所谓的事半功倍的教育模式,智慧的父母必然会培养出情商较高的孩子。
第三:孩子没有得到应有的尊重。
尊重从来都是相互的,严格要求和尊重孩子从来不矛盾。小时候孩子的若干个为什么,能回答就回答,不能回答老老实实说不会,不糊弄不逃避;孩子的合理要求尽量满足,非分要求不能满足能解释尽量解释,不带着情绪斥责孩子,任何时候不把孩子作为发泄垃圾的出口。孩子逐渐长大,越来越要面子,所谓面子就是尊严。吃饭不责是为了让孩子愉快的进餐;睡前不责是不让孩子带着负面情绪入睡;当众不责是不让孩子在外人面前难堪。如果一个孩子从小到大都能受到父母的尊重,那他回报的必然是尊重父母。我们一定要多创造和孩子平等交流的机会,给他们充分表达和倾诉的机会反之一直得不到父母尊重的孩子对自己的认可度也会很低,同时导致对父母的信任度下降,所以顶撞、沉默、叛逆就在所难免了。理性的父母必然会培养出阳光的孩子。
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说到底,我们很多父母在教育孩子时,更多看重分数,其实成绩是表象,习惯才是实质。好的孩子说到底,是习惯好。品学兼优,品在前,学在后。教育是一个家庭最大的投资,金钱的投资是看得见的,而看不见的投资是我们的智慧有效的管理、无缝悉心的陪伴、潜移默化的影响、软中带硬的诫勉。
如果我们用心做到了,又何苦要去羡慕别人家孩子?自己家的孩子迟早会成为别人眼中“别人家”的孩子。
共勉。
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