成外涉嫌未均衡分班被匿名举报？家长：可以理解，但重新分班不现实...你怎么看？

发布时间：2020-09-25 23:21:49来源：壹牛家长圈

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9月23日，有网友在“问政四川”发帖反映，成都外国语学校在2020年新初一新生分班过程中，违反成都市教育局成教函（2020）86号文《关于进一步做好义务教育阶段学校均衡分班工作的通知》规定的情况，希望有关部门介入调查和督促纠正。

2020年7月，成都市教育局要求从2020年秋季学期起，一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、网班、彩云班、基地班、科创班、高起点班等。

而据该网友举报称，成外今年虽然没对外公布班型，但实际也进行了分班。

△网友举报内容截图

为了方便大家查看，我们将其中的核心部分整理成了文字：

今年新初一招生26个班，其中1-12班，21-24班共16个班为普通班,13-14班为双语班，15-20班为英语特色班，25-26班为英高班或英语特色班。

按照教育局的规定，学校应均衡平行分班，合理配置师资，公开分班方案，坚持阳光操作，学校在8月30日才通知家长分班的结果，并未公布分班的规则，家长也不清楚分班的规则。家长们发现：

1.13-14班（双语班），15-20班（英语特色班），25-26班（英语高起点班）老师的配置平均水平明显较16个普通班强。

2.根据2020年9月18号公布的学校奖学金名单，113名获得奖学金的同学全部分在了13-14，15-20，25-26这10个特色班里。没有一个分在1-12，21-24这16个非特色班里面。

家长私下交流也发现很多未获得奖学金但是平时成绩较好的同学都集中在15-20(英语特色班），25-26班（英语特色班）内。

成都外国语学校在入学奖学金测试前，通过微信小程序采集学生信息，并选填意向的班型家长们发现有的选填了英语特色的学生分在了普通班，有的没有选填英语特色班选项的同学进入了英语特色班.

根据以上分班结果可以得出，成外在成都教育局发布成教函〔2020〕86号文以后，公然顶风违规，按奖学金测试的成绩高低区分普通班和实验班（英语特色班），使该通知成了一纸空文。

既然教育局发布了关于均衡分班的通知，各大媒体也做了转载，那就必须监督执行，否则教育局的公信力何在？

因此，针对成都外国语学校的分班情况，垦请教育主管部门予以调查并按照成教函〔2020〕86号文督促成都外国语学校改正错误：

1.公布分班的规则，是否按照奖学金考试的成绩高低进行英语特色班（重点班）和非特色班的划分？

2.请按照成教函（2020）86号文要求在相关部门监督下重新公平分班并均衡配置师资。

9月24日，11:50许，成都外国语学校行政办公室主任助理宋老师回复问询时表示，“不清楚相关投诉情况，具体情况以市教育局的回复为准。”

成都市教育局德育与宣传工作处工作人员回复问询时表示，“已经关注到网上投诉，相关处室已经开展调查，具体情况待公布。”

截至9月25日18:00，“问政四川”网站上面没有相关部门的回复。

家长看法

此事一出，引发了家长们的热烈讨论。

有家长对举报表示理解，“立场不同”，“大部分不想分班也是想有优秀的同学可以带动自家娃娃”

也有很大一部分家长认为，“分层教学，因材施教很有必要”，“全部摇号也有家长不满意”

有家长觉得“要求重新公平分班并均衡分配师资不现实”

还有家长谈到其他学校的分班情况，“西川就是蛇形分班，也非常好”，“天七走班大势所趋”（天七或成最后赢家？）

你对此有什么看法吗？

你希望平行分班还是分层教学？

欢迎留言告诉我们

END

来源：壹牛家长圈综合整理自中新网，问政四川及壹牛群内家长讨论，如有侵权，请联系删除。

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