凌晨2点，25岁研究生上吊自杀：孩子，逃避可耻，但有用

发布时间：2020-10-17 14:23:09来源：中小学家长慧

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10月13日，大连理工一名研究生，在实验室自杀，研三，25岁。

怎么就自杀了？

自杀前，他在微博中留下了一封遗书，字里行间可以看出他有在积极调整自己的心态，让自己乐观地面对生活。这样一个看似阳光，诙谐的男孩，却最终不得不对命运屈服。

压垮他的不止是延毕，还有一句句“残酷”的话。

“你这样下去肯定延毕了，真丢人，几百万的研究生，不缺你这么一个废物，去死吧”

“这二十几年家里人给你这么多关怀，结果养了一个废物出来”

他是自缢的，在窒息中解脱，用这样残忍的方式。

图源：微博

上一次引发轰动的是武汉理工大学的研究生陶崇园。在自杀前，该学生深受导师王攀的折磨。

帮导师洗衣服、买饭，叫老师起床，甚至被迫喊老师“爸爸”，王攀利用着导师身份，以毕业作为筹码，对学生进行精神操控。

最终，陶崇园未能熬过毕业，在2018年3月26日清晨的宿舍楼里纵身跃下。

而再把时间线往回拉，类似的事件发生很多。

2017年12月，被导师禁止出国深造的西安交大博士杨宝德被发现溺水身亡；

2016年1月，南京邮电大学计算机学院研三的学生蒋华文从9楼跳下；

2015年5月，中南大学研究生姜东跳楼自杀事件，遗书中称导师故意不让他通过答辩；仅仅是2015年毕业季，北京邮电大学半年内出现五起自杀，均为研究生。

近年来，有关博士自杀的事件多次发生，大多都和毕业压力与导师严苛有关。

每次看到这样的新闻，身为家长的我们，都心痛万分。

谁都知道，能上985大学读研，既不可能笨，也绝不可能懒。

不要指责这个孩子为什么心里素质差，为什么辜负父母选择结束生命了。

如果家长早点发现孩子的压力，这场悲剧是否可以避免？

作家独木舟在《深海里的星星》中所说：

世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。

觉得自己“做不到”，没有存在的价值，所以只能选择去死。

他们能够考上研，能够考到第一名，却因为缺乏能力感，而找不到自己存在的价值，最终选择离开这个世界。

这样的悲剧看似很远，其实离我们很近。

作为家长、作为老师的我们，是不是曾对孩子说过这样的话：

“这次你考的好，也许是运气好，别骄傲，要想成绩稳定，以后还得努力学”

“你是我见过最差的学生！”

“作业写完了吗？还不赶紧写作业，写完作业再玩”

“别玩了，赶紧看看书吧，别人家的孩子超过你那么多都还在学，你有什么脸玩？”

家长这么说的本意也许是促使孩子养成好的学习习惯，但是一次次的唠叨、催促却破坏了孩子的自主感与能力感，让亲子之间产生剧烈矛盾。

看到这些自杀事件，我相信每个父母都会想和孩子说，宝贝啊，这些都不重要，活着最重要。

但扪心自问，我们日常一言一行有让孩子这么觉得吗？

家长应该怎样做？

请在向孩子施加压力、提出期待之时，多给孩子游戏、交友、独处的空间。

而当孩子遇到问题的时候，也希望父母不要一味指责，而是试着去蹲下来，去听，去看。

这样，或许我们才可能支持到孩子，真正帮助到孩子，而不是让情况更加糟糕。

在孩子遇到挫折或者处于瓶颈期的时候，我们应该站在孩子这边帮助孩子一起克服困难，顺利度过瓶颈期，而不是站在困难这边，和困难一起压垮孩子。

这是可以克服的困难，那么，不能克服的呢？

很少有父母告诉孩子可以选择“逃避”，有时候逃避可耻，但有用。因为任何时候，生命总是最重要的。

在一篇文章中，小编看到一个同样面临延毕的学生讲述的小故事：

“我也要延期毕业了，我也对导师不满意，我也总是觉得自己是废物，我也刚诊断患上了抑郁症。

但是，我不想来生做一只猫，我只想今生当爸妈的宝贝。

延期毕业，大不了再读一年；实在不行，大不了不要学历；不喜欢导师，大不了早点离开他；拿不到月薪两万的offer，大不了拿5000的也ok。

我向那些没法左右的理想投降，并好好珍惜身边拥有的一切。

因为妈妈告诉我，好好活着，比什么都重要。”

好好活着，比什么都重要，这是所有父母应该给孩子的教育底限。这句话简短，却很重要。

“去年期末，我无法控制的走到学校的湖边，挣扎了很久转头去了医院诊断为双相，过了3天有位男同学在我站过的那个位置，他没有去医院而是跳了下去。

我看着他母亲跪在他尸体旁边哭，脑子里都是自己母亲跪着哭泣的模样。

去一趟医院吧，就当是最后的孤注一掷也好，一定一定要寻求专业的帮助，你不是矫情不是失败不是废物，你只是生病了。”

我们希望孩子独立，但“独立”的孪生兄弟，不一定是“强大”，“独立强大”经常放在一起说，但并不存在必然性。

孩子从来到这个世界上，就一直在学习如何独立生存。

但我希望，孩子在自己不行了的时候，也要学会求助，也要学会避免自己被伤害。

成功的时候，告诉他：“你可以失败！”

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