论文查重花上千，怪不怪不懂知网的翟天临？

发布时间：2021-06-02 11:25:35来源：南周知道

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一两次的查重机会，对学生来说并不保险，为了稳妥，学子们会通过某宝等渠道购买查重服务。查重机制有它的合理性和必要性，但单一的算法，必然会有它简单粗暴的地方。

“知道”（nz_zhidao）跟你聊聊，论文查重为什么让学子们瑟瑟发抖。

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（ICphoto/图）

每到毕业时刻，熬夜写论文的学子们，都会把翟天临拉出来痛骂一遍。

2019年，翟天临在微博上公布自己成为北大光华管理学院的博士后，在一次直播中被网友问到论文能否在知网上搜索到时，翟天临疑问“知网是什么东西？”，从而引发关注。北京电影学院就此成立了专项调查组，翟天临被认定学术不端，北京大学也撤销了翟天临的博士学位。2019年也被学子们称之为“天临元年”，从此之后，各大高校缩紧了论文查重的比例。

论文查重制度以及对抄袭的打击，并非翟天临事件后才出现的。翟天临不过是学子们情绪的出口，以此宣泄的是对论文查重背后种种不合理现象的不满。5月26日，翟天临在微博上回应被骂：“被骂事小，通过被骂的现象，了解研究生为什么在程序中这么苦，是一件值得讨论的事。”

论文查重缘何惹人怨？

查个重太难

论文查重，是高校学子要顺利毕业必过的一道关。学生必须将论文跟以往的资源数据库进行比对，重复率超过学校所允许的比例，学生的论文就没办法通过审核，也就意味着没有办法顺利毕业。查重是国内外高校通行的做法，具备很高的权威性。

这两年来，高校的查重呈现愈发严苛的趋势。比如在翟天临事件之前，不少高校本科生、硕士生、博士生所允许的重复比例分别为30%、20%、10%，一旦查重超过这个比例还会给出修改的机会。而今这个允许重复比例有所下滑，比如本科生允许20%，硕士论文允许10%，博士论文可能就下滑为5%，学生通过查重率的难度系数提升了。

查重率缩紧也就算了，现在难倒很多学子的是，他们无处可查。如果他们拥有比较多的查重机会，那么就可以在论文正式提交之前，对重复部分做必要的调整。但国内资料库最齐全、查重最权威的知网查重系统，并不向个人开放，只向学校等机构开放。有些学校会免费给学生提供两次查重机会，有的学校只免费提供一次。一两次的查重机会，对学生来说并不保险。为了稳妥一点，学子们只能通过某宝等渠道购买查重服务。

但某宝上提供这些服务的商家，其账号来源可能本身也不规范，此前媒体就有报道，不少账号是从高校学子那里窃取过来的，或者是一些机构内部有“内鬼”，将账号外售。而如果是知网以外的一些查重平台，也存在着论文信息泄露等隐患。有的商户集论文代写、查重、降重于一体，学子们查重的论文可能就成了他们洗稿的数据库。

查重不仅难，而且还贵。比如某网店查重的价格，从去年5月份的140元飙升至今年的1380元，如果是博士论文查重，价格可能突破2000元。当论文查重成了高校学子的一笔硬性支出后，一次动辄几百上千的查重收费，真的是他们的不可承受之重。面对不合理的现状，满怀怨气的学子们会把翟天临拉出来痛骂。

（ICphoto/图）

不该将查重率当唯一

毫无疑问，查重机制有它的合理性和必要性。但只要是单一的算法，必然会有它简单粗暴的地方，查重也不例外。

很多学子普遍反映的一个问题是，几乎所有平台对重复的判定，都有“一刀切”的嫌疑。只要有相似的地方，无论是约定俗成的普遍说法，广为人知的公式、理论、法律条文，甚至连学校、专业、人名等信息，也一并划定为相似，并计算在重复比例里。有教授自己做了实验，他一篇新的原创文章往查重系统里一查，也查出8%左右的重复率。查重系统只会简单比对字词，无法比对思想，它的查重率只能作为参考。

但当前高校的普遍做法是，将查重率作为一条最基本的合格线。不管你论文写得怎么样，核心观点是不是原创，你先通过查重率再说。因此，如何降重也几乎是每个毕业生都必须要面对的困扰。有时为了降低查重率，只能“见红就删，见黄就改”，刻意降低一些理论的引用，把好好的文字颠来倒去改得面目全非。

不少网店也提供降重服务，一次同样收费上千块钱，号称有专业的老师帮忙修改。本来查重是为了避免学术不端，当前降重服务反而在滋生新的学术不端。有学者就认为，查重更像是一种“防君子不防小人”的制度，其导致的“遵守规范者不敢引用，漠视规范者照抄不误”现象，甚至会造成“劣才驱逐良才”

被论文搞到头秃的学子们纷纷怒骂翟天临，但他们也知道，这个锅不应该全由翟天临背，他们不过是借此吐槽查重背后种种不合理。查重关系着每年近千万学子的毕业大事，相关问题亟需引起关注并得到解决。比如作为一家具有垄断性地位、提供公共服务的企业，知网的查重系统能否面向个人开放，并降低它的经济门槛，确保它的普惠性？

查重有它存在的价值，它是大数据的运用，可以有效提升论文审核的工作效率，一定程度上遏止抄袭等学术不端行为。但论文查重应该是作为辅助性手段存在，以人为主、技术为辅，而不是反过来，技术为主，人为技术服务。

高校应该将查重率作为重要的参考，但最根本还是回到论文上面来，结合导师意见、专家评议和学生答辩，对论文作出判定。比如对于一些超过查重比例的论文，要允许学生有申辩的机会，看是否是查重系统造成“误伤”，让学生少一些不必要的折腾。

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