每一个自律的假期 都是“弯道超车”的好时机

发布时间：2021-08-14 19:55:35来源：母亲大学

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教育孩子，有原则的控制，是比无原则的放手，难得多的事情。盲目的放养教育，对于不愿意保持自己的学习力，不愿意精进自己的教育方式的父母来说，最轻松。

但想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要父母对孩子投入大量的时间、精力和高质量的陪伴的。

真正的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。暑假正是父母为孩子培养好习惯的黄金时期，父母用心教育，孩子才能优秀，以下6个学习上的好习惯，建议家长督促孩子假期必须养成：

【一】认真观察，积极思考的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

【二】独立作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；

有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。

所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

审题能力是学生多种能力的综合表现。

要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

【四】练后反思的习惯

一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

1，怎样做出来的？想解题采用的方法；

2，为什么这样做？想解题依据的原理；

3，为什么想到这种方法？想解题的思路；

4，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

5，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

【五】复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。

复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使孩子的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

每天尽量把当天学习的东西都复习一遍，对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。

【六】整理错题集的习惯

假期要把上学期经常弄错的地方或者有疑问的题目拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。

有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

让孩子养成一个好习惯肯定不是一两天的事情，这个过程一定是循序渐进的，假期建议家长可以按照以下步骤进行：

1耐心发动，逐渐加速。

计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；

意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；

决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

2控制时空，约束自己。

人的行为，很大程度上受情景因素的影响。

比如：一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。

因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。

3偶有偏离，及时调整。

许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。

这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。

培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了！

假期是孩子弯道超车的最佳时机，也是滋生堕落的温床。在暑假里，千万别放养孩子，因为我们现在的用心，是为了让孩子成为更好的人，让孩子未来有更多的选择权。

父母成长一小步，孩子成长一大步，

我是一切的根源，爱是最好的答案！