发布时间:2021-08-24 19:48:13来源:麦可思研究
国家卫健委近日发布消息称:“全国的疫情风险总体可控,全国层面发生大规模的疫情风险较小。”武汉、四川、北京、重庆等地官宣将如期开学。疫情防控态势整体向好,秋季学期开学在即,老师都在思考,如何成就一个更好的课堂?如何在课堂里抓住“00后”学生的眼球?解决这些问题,大学老师或许可以从新学期的第一堂课开始。
好的开头让教学事半功倍
国外心理学家Lochins曾提出的“首因效应”认为,第一印象虽然并非总是正确的,但却是最鲜明和最牢固的,并决定着以后双方交往的进程。对于高校教师来说,也需要善于应用“首因效应”,通过第一堂课,展现教师的人格魅力和学科知识吸引力,让学生对课堂产生兴趣。
作为教学的重要组成部分,第一堂课在整个学期的教学中有着独特的地位和价值,它奠定了整门课程的基调,也是教学成功的关键。
安徽理工大学的鲁海峰等四位学者在其论文《浅议高校专业课程第一堂课的授课把握》中提到,学生开始学习一门新的专业课程就像面对一件新鲜事物一样,充满着好奇心。教师如果能在第一堂课中就能抓住学生的“佩服”或“信服”之心,实现学生从“要我学”到“我要学”和“我想学”的学习态度上转变,这为接下来的教学工作打下坚实的基础。
因此,好好打磨开学第一课,课堂上的内容安排和教学设计就非常重要。
第一堂课学生有想法
知己知彼,才能设计出学生喜欢的第一课。先来看看部分学生对于第一课的体验和看法。
@晨晨晨:教授语气亲切,风趣幽默,讲课方式独特。第一堂课上,整节课老师永远都是面带微笑,看上去是那么和蔼可亲。
@妮可:太喜欢我们教原老师了,第一课上至人生至理下至通俗的阴阳八卦,还讲自己从自考本科到三战考研北师大的经历,真的备受鼓舞!
@阿勇ds:今天上了大学第一课,形势与政策,有点无聊,老师就是照年书上的内容,和高中政治课没什么两样……
而关于想要一堂什么样的第一课,学生也有自己的想法。
@聪聪不吃葱:我觉得第一节课要让同学们了解这门课程讲的是什么,开设的目的是什么。而且大部分学生可能比较关心期末考试的形式。关于授课风格,我觉得第一节课应该吸引人,让人感到轻松,引起兴趣。
@Leo:我认为首先作为“第一课”,课程介绍是必需的,然后老师要向学生传达出自己独特的见解,而不是照本宣科。因为作为学生,我还是比较喜欢见解独到,有思想的老师,如果语言幽默一些就更好啦~
@是熊熊吖:我觉得第一堂课大部分同学可能会比较为反感说理式课堂,老师在台上直接念PPT,念课本。第一堂课只是简单介绍一下课程,不做任何铺垫或介绍就直接开讲知识点。不仅可能会让我对这节课失去兴趣,而且对于这个学科可能都提不起兴趣。
从上面可以看出,学生们大多喜欢风趣幽默且有独特见解的老师。此外,学科介绍、期末评价方式、课程要求等方面是也学生比较关注的。
对于高校老师来说,上好一堂课不易,而上好第一堂课更是需要下足功夫。为了让大学课堂能更好地增加师生良好互动,小编整理和总结了几点小技巧供各位老师参考。
如何搞定开学第一堂课
开课:独特的自我介绍
第一堂课老师的自我介绍是必不可少的环节,其实在这个环节上老师们就可以搞出一些花样,那么到底可以怎样设计呢?其实老师在自我介绍时可以透露一些“隐私”给学生,比如老师的求学经历、来自何处。这些信息不仅能让学生了解教师的过去,同时也有助于拉近学生和老师之间的距离。
另外老师可以设置一些个人介绍相关的课堂小游戏,来调动学生的积极性。游戏的重点不在于是否猜对,而是引起学生的好奇心,拉近师生的距离。
例如小游戏一“看图片猜信息”游戏:精选3-5张隐含个人信息的图片,可以是家乡风景、求学时大学风光、自己的偶像等,限时1分钟,让学生来猜。
如果图片设计起来不太方便,老师们可以试试小游戏二“看数字猜信息”。
在黑板上给出一组数字,让学生们猜测对应的个人信息。这部分老师可以写一些有特殊意义的数字,比如教学几年,本学期要上几节课等。
案例:下面是X老师的个人数字,请大家猜猜看。150、6、77、111
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「答案」
X老师高考时英语是150分,现在已经教了6年书,体重从77公斤突破到了111公斤。