最新消息！成都市教育局辟谣：假的！

发布时间：2021-10-18 14:20:21来源：壹牛家长圈

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10月14日，教育部官网公布《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》（以下简称《通知》），上海、深圳、成都等12地成为教育部基础教育综合改革实验区。

《通知》发布后，有家长发现，网上流传有所谓“教育部基础教育综合改革实验区行动方案”，其中涉及义务教育阶段学制变化：缩短学制，改为九年义务教育：小学四年，初中三年，高中二年。取消小升初，高中前完成基础教育。

▲网传截图

对此，深圳教育和局和成都市教育局先后发布辟谣消息。

01

成都市教育局相关负责人表示：

这种说法没有依据，家长不要轻信谣言

要关注官方渠道发布的权威信息

02

深圳教育局：非官方说法勿轻信

深圳教育局：该网传说法均尚无官方依据，类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准。对非官方渠道的信息，深圳市教育局提醒广大家长勿轻易采信。

03

刚刚，21世纪教育研究院院长熊丙奇在腾讯内容开放平台发文《基础教育综合改革，重点是缩短学制？想多了，综合改革没有这一改革选项》。

内容直批网传消息，“是假借教育部部长名义发布的毫无逻辑的所谓大尺度改革措施，完全不靠谱”。

熊丙奇发文谈到：“这些改革主张本身就是矛盾的”，“经不起推敲”，“想当然”……

并且，熊丙奇明确：我国推进的基础教育综合改革，当前并没有缩短学制这一选项！

04

事实上，关于义务教育阶段学制变化的声音一直存在，教育部也多次明确辟谣。

2018年底，十三届全国人大一次会议第7881号就“关于调整中小学教育学制的建议”做了答复：

教育部对十三届全国人大一次会议第7881号建议的答复

教建议〔2018〕第479号

你们提出的“关于调整中小学教育学制的建议”收悉，现答复如下：

建议中认为目前的中小学学制年限过长，指出过长学制对于个人、家庭和社会带来的不利影响，并提出将我国基础教育学制缩短为10年、实行10年义务教育、高职和普通大专实行开放式教育。这些建议具有很强的探讨价值，对于改革我国中小学教育学制具有积极意义。

我国现行中小学学制是在长期实践中逐渐形成的。新中国成立以来，我国中小学学制变动频繁，曾经实施过“5.3.2”、“5.2.2”等多种学制。改革开放后，为了适应国家经济社会发展需要，国家对学制进行了改革。到本世纪初，我国基础教育学制逐步过渡到12年，即小学6年、初中3年、高中3年。其中小学和初中共9年属法定义务教育阶段。

中小学学制改革涉及面很广，在教育内部涉及到课程设置、课程标准、教材编制、与高等教育知识体系衔接等，在教育外还涉及到人口出生率、经费投入、经济和社会现行规则新的调整。因此，事关重大，需要进行全面深入的研究，对可能产生的风险等进行预估。此外，中小学教育周期长，需要相对稳定的学制环境。从历史经验看，每次学制变动都引起中小学校布局调整、校舍建设、教师队伍结构调整等系统变动，教育和学校管理以及教学秩序需要较长时间才能逐渐适应。同时学制的长短由法律确定，如开展缩短中小学学制改革，尚需全国人民代表大会修订相关法律予以确定。

按照《义务教育法》“国家实行九年义务教育制度”的规定和2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出“规范义务教育学制，国家将整体设置九年制义务教育课程”的要求，目前，我国义务教育阶段的课程是九年一贯整体设计，普通高中课程按三年设置。这一课程安排是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认知规律。

对于你们的建议，我部将进一步加强调查研究，会同有关部门从实际出发，本着遵循青少年身心发展规律、有利于社会稳定、有利于国家经济和社会发展等原则，积极稳妥地进行探索。

感谢你们对教育事业的关心和支持。

教育部

2018年9月20日

今年4月，又有家长咨询“小学学制是否将正式缩短为5年”，教育部基础教育司答复：该消息不属实。教育部目前无相关政策出台。

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来源：财经网、成都教育发布官方微博，教育部官网

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