怎么说服孩子把答案“多写一点”？

发布时间：2021-10-27 11:47:48来源：灰鸽叔叔

1

说说VIP群里的事儿吧。

本来想放截图，但仔细一想，还是用文字概括一下。

有位小学生，在做阅读理解。题目是“读句子，体会句中所表达的情感”。

句子来自牛郎织女的故事，例如——

（3）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

这道题的标题答案是：

王母娘娘对织女的行为十分气恼。

这位同学是标准的“直男式答法”，写了两个大字：

生气

其他答案也很类似：快乐、悲痛、思念……字数大概是标准答案的十分之一。

家长有些吃不准，问“孩子这样答是不是会扣分”，“感觉也在得分点上”，群里的其他家长也热情高涨提建议，有的说可以得分，有的说会扣一点分，有的说要答“完整”——但“完整”这个词很难说服孩子，孩子会脖子一挺，“这叫啰嗦！”

怎么办呢？

在我给出解释的时候，家长也求助了另一位网课老师。

我把网课老师的答复大概粘贴一下。

家长的问题是：

“她的回答和标准答案差异比较大，我个人感觉她写的也对。想请教您下，这个和孩子如何讲解比较合适”。

老师答：

“其实这种相关主观的题没有什么标准答案，孩子他的意思对就会给分，他其实能理解句子的情感，但是只写了几个字，可能会是几种原因。

1、孩子还小，他把这个当作是任务，想尽快完成，追求速度，多一些时间放松；

2、孩子能理解，但是不知道怎么表达，组织语言；

平常多和孩子沟通，正向引导课后巩固重要性，读完之后可以和孩子一起进行总结，多积累素材……”

这还没粘贴完。

态度非常诚恳，工作也非常认真。我相信不少家长遇到过这样的老师，年轻，热忱，也负责。

但有一点很可惜——

她们的经验还不够。

2

这位家长的问题其实很清晰：

第一，这个答案到底对不对，能不能得分；第二，如果不能得分，该怎么说服孩子选择贴近标准答案的方式。

而这位老师的回答略显模糊：

第一，会“给分”，但也没说会不会扣分，例如会不会一分扣半分；第二，没提到“该怎么讲解”，而是直接去剖析背后的原因了。

如果家长只是对孩子说，你不要当成任务，要多积累素材，注意表达——孩子是听不进去的。它太空了。

看到这个回答，家长只能感谢“老师辛苦了”，然后继续琢磨。

但家长的问题，应该是有很清晰的“有效答复”的：

这么干肯定会扣分。至少扣一半，碰到苛刻的老师全扣掉也有可能，并不存在“没有标准答案”的争议。

孩子肯定不服气，要跳起来，我的答案难道不是得分点吗？是不是又要对我说“写完整”之类的套话？凭什么写关键词不能得分呢？

我在群里的答复是这样的：

你只写了“生气”两个字，我又不知道是王母娘娘生气，牛郎生气，还是隔壁王大爷生气，只有王母娘娘生气是确定得分的，其他都不能得分啊。

简单不简单？对，就是这么简单。什么大道理啊，增加素材啊，根本没必要讲。是不是把得扣分的原因讲明白了？肯定讲明白了。是不是能说服孩子？我觉得是能说服的。

你要不让我误解，那你就写全啊。阅读理解的答案，就是要写全，能多全就多全，线有多长，字就填多满。

除非写的内容自相矛盾了，否则，只要在正确的理解下，当然是越全，越能避免歧义，越接近标准答案。

这就是应试的学问。也不至于那么无稽。你一说“没有标准答案”，那家长对阅读理解的偏见又要滋生了。

没必要。

3

最后说点儿实在话：

我觉得大多数老师应该有这种“直解问题”的能力。

有时，未必要用一堆家长“已知”的道理来表达负责与认真。

给出那个能够直接“镇住”孩子的答案，就是最好的答案。

点击阅读原文也可以哦