奥运亚军&北大教授的育儿经火了：不让孩子玩手机，居然是错的？

发布时间：2021-11-22 22:38:06来源：呵护育儿

点击上方蓝字关注我们

“不管前路有多艰难，目标从未改变！做好自己，就很好！”

奥运结束，热度慢慢退去，我却再次被一位妈妈选手圈了粉——

四朝元老、两度复出、摘得两枚银牌的花游老将黄雪辰。

第四次参加奥运会，黄雪辰已不再是初次亮相北京奥运会时的那个刚刚成年的小姑娘——她现在不仅是中国花游队内年龄最高的成员，更是一名三岁孩子的母亲。为了参加比赛，生完孩子后，她在几个月里狂减60斤。

生过孩子的人都知道这有多不容易。不过我被圈粉不仅仅因为这个，更因为她无论在什么环境下都不放弃学习的精神。

01

中国花样游泳运动员黄雪辰今年整整30岁。黄雪辰从2007年就开始参加世锦赛了，那年她仅有17岁。在此后的世锦赛和奥运会上，黄雪辰囊括了单人、双人和集体项目多个奥运奖牌。在里约奥运会夺得双人项目的银牌之后，黄雪辰选择退役生子，离开了泳池。但是看到金牌的位置始终还是俄罗斯，那一步之遥的梦想，黄雪辰想试试。

为了复出，黄雪辰瘦了30公斤，每次训练，泳池边都要放上冰块、氧气瓶。但这样付出的艰难，也敌不过一个妈妈对孩子的思念。

复出的日子，为了不让孩子和妈妈长期分离，家人在距离体育总局不远的地方租了房子，把孩子带到了北京，这样就能让黄雪辰在训练之余能时不时地见到女儿。但是为了备战，以前的一周一次，现在也只能变成一个月一次，抽空只能视频。对于这些，黄雪辰每次说起总是哭，她心理总是会有些侥幸的希望，等孩子记事儿了，自己也结束东京奥运会了，能好好陪她。

身为运动员，平时训练忙，没有时间看书，她就在训练间隙上抖音看科普类、文学类视频。使用抖音3年，她关注了200多位创作者。

除了把抖音当作网络课堂学习知识，她还发现了抖音的一个隐藏功能——「育儿神器」。

因为训练，她不能长期陪伴在女儿身边，休息时她就会看知识类短视频，回家后讲给女儿听。她也会在抖音上学烧菜，做给孩子吃。

说起来，在育儿这件事上，抖音可真是比老公靠谱多了。

对妈妈们来说，抖音堪称一部移动的育儿百科。不过，比起妈妈，我发现抖音对孩子们来说还更好用。

02

北京大学郑也夫教授在一场演讲中就说：孩子不贪玩比不读书更可怕。

并且说：

“小学学习过程当中有一个很大的问题，就是在这么小的年龄就开始追求高分，这是荒谬绝伦的。”

与郑与夫观点不谋而合的就是“童话大王”郑渊洁他说，他对女儿的要求就是不能考到班级前十二名，让她保存实力。

女儿因此有了大量的时间读课外书。

现在还就像是机器人一样，在不停地刷题、复习、刷题，不停穿梭在各个试卷当中。而孩子不是机器，永远做不到只执行任务就行。

并且这样过大的学习负担，会透支掉孩子对学习的热情。

当然，我很理解一些家长的顾虑，别的孩子都在学，而我的孩子在玩，差距就是这样被拉开的。

其实家长这样想，就是忽视了玩的力量了。而且是有点本末倒置。

北大哲学系吴国盛老师说过一句话：一匹潜在的良马，拉了一年磨，今生绝无可能作千里马。

我们去翻那些高考状元的采访时，我们会发现，他们都不是没日没夜去学的那类人，而是有相当丰富的兴趣爱好，就是玩的时间。

如果是个别现象，我们可以说，是因为这个孩子从聪明，但是这种情况占大多数，以及所有专家都这样说，我们就要反思一下自己了。

高质量地玩不仅不会耽误孩子的学习，反而会成为孩子学习路上的助力者。

孩子在学习的过程中，究竟是依靠什么得的高分。是记忆力吗？

现在翻看孩子的考试题目，就算是孩子把整本书全都倒背如流，也未必能回答得上。

因为都是一些非常主观的题目，年级越高，和书本的联系越小。

现在学习过程中，最重视的就是孩子的思维力！

知识就是那些知识，但是如何运用，内化于心，灵活地去运用直接决定了孩子成绩的高低。

一定要抱有“玩”的心态，孩子才能游刃有余，乐意钻研。

北大心理学教授张昕分享过一个故事。

一天，6岁儿子突然问他：“爸爸，我们家有没有玉米淀粉？”他觉得奇怪，问儿子要来做什么，儿子说他在抖音上看到一种用玉米淀粉调制「非牛顿流体」的方法。

非牛顿流体是指不满足牛顿黏性实验定律的流体。我们可以简单地理解为，它是一种用手轻轻搅动就是液体，用锤子用力砸就变成固体的物质。

看儿子小小年纪就说出这么专业的词，张昕感到十分震惊。然而，儿子的知识量远不止于此，他知道很多天文和物理知识，还会说出“太阳放光芒，依靠的是核聚变反应”之类的话。

靠着在抖音上学习的物理知识，儿子“称霸”整个小区。不仅带动了一大批小朋友跟着学，就连张昕和妻子也在抖音上学科普了。

其实，不只是北大教授的孩子，我们身边很多普通孩子，知识面也可以碾压很多大人了。

03

手机已经成了我们日常生活中的必需品了，它给我们带来了许多便利，但同时也造成了一些危害，这种情况对孩子来讲特别明显，手机会让孩子沉迷其中，无法自拔，严重的影响健康和学习。为此，就有很多家长不让孩子玩手机，那这种做法是否正确呢？今天我们一起来分析分析。

很多家长认为手机就是祸害孩子的罪魁祸首，却忽略了手机只是一个科技工具，它和筷子是一样的性质，你用得好它可以帮你夹菜，用不好就是其他影响，而手机也是一样，它可以帮你了解更多的信息，也可以帮你快捷操作一些繁琐的事情，但如果你用它天天打游戏，那肯定是有伤害的，这也是错误的做法。

我认为是正确的，不让孩子玩手机才是错误的。原因很简单，在这个互联网发达的时代，很多信息都可以在网上找到，而手机恰好是我们与广阔的信息之间的通道，如果不让孩子玩手机，等于阻止了这条通道，不让孩子接触新鲜信息，最终的结果就是孩子无法与社会接轨，特别是到了大学，其他同学都知道用手机操作的事情，而你家孩子由于多年没接触手机，都不知道咋搞，这让孩子多自卑！

让孩子玩手机并不等于允许孩子肆意地玩，肯定是要合理地玩手机，比如可以使用手机查阅学习知识，浏览新闻信息，与朋友交流等等，同样也允许玩游戏，但是不能天天玩，可以周末玩一个小时，这样合理地玩手机既不影响孩子的学习和健康，也有助于孩子接触外面的世界。

但有些孩子自制力太弱了，无法做到合理地玩手机，这时父母可以使用工具帮助孩子合理地玩手机，比如使用麦苗守护，它可以防止孩子沉迷手机，科学智能地规划好孩子玩手机的时间，通过工具辅助的方式帮助孩子合理地玩手机。

如果你喜欢今天的文章

别忘了文末【点赞】和【在看】噢~

作者简介：呵护育儿，本文系呵护育儿原创，转载请标明来源：呵护育儿（ID：xxx）。科学育儿知识传播平台，专业医护人员不定时在线解答育儿难题；妈妈达人育儿经验分享平台