培训界撒贝宁养成记

发布时间：2021-11-24 19:44:23来源：培训杂志

《故事里的中国》第三季正在热播，节目聚焦英雄背后的故事，通过跨时空的互动，向观众们讲述了两代人的初心传承。在感动之余，撒贝宁庄重与风趣并举的主持风格也深受好评。

与之截然不同的是今年《脱口秀大会》第四季的主持风格，李诞自嘲和幽默式开场、宁静洒脱式开场、大张伟和音乐脱口秀大王王勉的音乐串场、脱口秀冠军周奇墨压轴式与触动心底的结尾……

你喜欢哪一种Style？

作为一个专业的培训人，虽然我们可能做不成节目主持人，但可以修炼成为一个出色的培训主持人，你准备好蜕变与转身了吗？

今天的文章来自《培训》杂志融媒体特约作者陈丽，她将从培训主持人的全流程出发，与我们分享如何成为一名优秀的培训主持人～

想要培训效果好，学员各方面的培训体验都不能忽视。培训主持人更是其中不可或缺的一环，主持功力深厚的可以充分调动学员、导师的积极性，现场学习气氛“嗨”到不行，整体培训效果也就更加溢出。

“凡事预则立，不预则废。”

从整体出发，做好一个培训主持人，要时刻修炼三阶养成式——开篇、中场篇和结尾篇，通过每一个环节地不断修炼，提升培训主持能力，助力完美体验式培训效果。

开篇

情景引入，让学员快速进入学习情绪

培训主持人的开篇一般包含问好、自我介绍、培训课程和讲师简介，有些还包括培训项目介绍、领导致辞与感谢等等，此时的关键是如何让学员快速进入学习情绪。我们可以从以下三个方面出发，逐步形成自己的独有风格。

时事新闻法

利用最近的时事新闻，更好地带入和吸引学员们认真学习培训课程。

■话术

尊敬的各位领导、学员们，早上好，我是*部门的**，也是今天的培训主持人，今天我们的分享主要围绕着“安全”二字展开。

最近，安全事件频频上热搜（此时可以配上相应的新闻照片/截图），一个小疏忽可能会造成一个家庭/企业的破碎。

意外和明天，哪个会先来？可见，安全防范无处不在，不能放松一丝一毫警惕。因此，我们特别邀请到了***分享“日常安全隐患的预防”……

这样的开场，通过最近发生的、特别贴近的时事新闻，引起学员的高度重视，快速吸睛，让他们感受到安全防范刻不容缓，从而更为重视此次学习。

引经据典法

培训主持人可引用贴近培训课程的古语、谚语，或引用与学习有关的经典语句等，带入和吸引学员认真学习培训课程。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

苏格拉底：学习不是灌输，而是点燃火焰！

松下幸之助：登峰造极的成就源于自律！

……

根据不同的培训课程主题，引用适合的古语、名人名言、谚语、成语等，与学员们产生共鸣，增强培训主持人的文学修养，吸引学员的学习兴趣。

■话术

苏格拉底说过“学习不是灌输，而是点燃火焰”，希望大家抱有空杯心态与谦虚的心态对待自己和各位老师的时间，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“不舍昼夜”去学习。

总部培训为大家搭建了优秀经验交流与学习共享的平台，衷心希望在座的每一位都认真汲取能力，与学员、老师充分互动、碰撞，对自己的工作有所启发和付诸行动。

哈佛魅力故事模型法

培训主持人可引用贴近人才培养项目的故事法，吸引与带入学员认真参与到人才培养项目中。

同时，根据每次培训的主题，摘选适合此培训的引人入胜的故事。故事可以是哈佛魅力故事模型三阶段，亦可是简洁版形式或选取故事模型中某个阶段，用匹配主题的故事引起共鸣，快速吸引和带入学员进入到正式的培训之中。

哈佛魅力故事模型

■话术

尊敬的各位学员们，下午好，我是*总部人力资源中心的**，也是今天的培训主持人，相信大家都非常熟悉“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李”中讲台、舌头、粉笔、桃李的故事。

作为“光辉讲台”内训师培养与认证计划的负责人，选取“光辉”正是源于公司的Slogan“人生每一步，都有光辉”；选取“讲台”就是希望内训师可以肩负起讲师的责任，确定取名“光辉讲台”寓意光辉人生与圆梦舞台，希望未来有更多的公司员工站上三尺“光辉讲台”，去分享、去传承、去再创造优秀的经验与课程，绽放自己的光辉人生，将优秀的“光辉”经验和课程予以传承，一起为公司持续发展提供动能，传承公司的组织智慧，沉淀公司的软性实力，一起营造“人人为师”的学习氛围，共同构建学习型组织。

所以，我们今天特别邀请到了***（姓名+title），来简单介绍下“光辉讲台”内训师培养与认证计划的“一生一世”，以及对此人才培养项目的期许，掌声有请***。

……

非常感谢***对“光辉讲台”内训师培养与认证计划的支持与肯定，***（亦可总结添加几条讲话的重点内容），同时希望大家按照***的要求全身心投入到此人才培养项目中，做“光辉讲台”的传承人，不断提升自身的综合授课能力，再次掌声感谢***。

现场互动法

培训主持人可利用现场互动法，与现场学员们更好地互动，更好地带入和吸引学员们认真学习课程。

■话术

一个阳光明媚的早晨，养老机构一位老人晨起从床边起立后不小心跌倒，请问这样的跌倒能否提前预防？请大声告诉我，“能不能提前预防呢？”

学员们：“能”。

非常感谢各位学员们的回答，说明在座的各位都是养老机构的精英，那么能不能掌握所有的防止跌倒的技巧和方法呢，欢迎走进***老师的“安全风险培训——预防跌倒”，一起走进与拆解预防跌倒的各种妙招，掌声有请***老师***

根据每次培训的主题与参训对象特点，主持人可以摘选适合此培训的互动方法，要想带来现场更好的互动效果，需提前筛选出普适性较强的互动问题。问题的答案可以是能产生共鸣“是”“对”“能”“美”“牛”等，最优的回答是单字。助力现场效果更好，适度利用好现场学员们的从众心理和从众行为，营造良好的学习氛围。

中场篇

互动小游戏，保持学员学习力

在课程之间的中场休息时间、下午培训开始前，为了点燃学员的学习热情，持续保持高涨的学习力，此时主持人可以开展一些互动小游戏。比如，包含破冰小游戏、手指操、抖音的火爆舞蹈小视频等，让学员们动起来，以饱满的情绪参与到接下来的培训之中。如果有专业机构的老师在场，也可以借用他们的培训游戏宝典达成目的。

我的互动小游戏库

此外，调动学员还能利用Q&A互动环节，这要视培训内容难易程度和整体时间把握性而定。在此环节，主持人可以采用激励法和点将法，让培训效果最大化。

激励法，增加额外价值

在培训现场，培训主持人可以利用手中的小特权，对互动的学员进行额外加分激励，以调动其他学员积极参与Q&A互动环节，进行深度交流与思想碰撞，更深入理解培训内容，让培训更加有效果。

比如，提问或回答问题的学员，个人加5分/次，所在小组加2分/次，可视学员回答问题的深度与广度额外加0～5分，积极支持与配合培训主持人的学员加0～5分。为了让他们做第一个“吃螃蟹”的人，可以给第一位学员多加5分以示鼓励。

通过提前设计的计分规则及给予授课讲师和培训主持人额外加分特权，主持人可以更好地调动现场学员们积极参与Q&A互动环节，以分值竞赛形式激起学员的胜负欲，这也更容易达成培训目标。

点将法，将内容深度延展

在培训现场，培训主持人可以利用手中的小特权，若对培训主题和内容较熟悉的学员，可以直接铺垫与点名学员回答问题或提出新的观点与问题等，带动其他学员一起加入探讨之中，将培训内容进行深度延展，让学员收获更多。

■话术

在Q&A互动环节之中，各位学员们都积极提问或者回答授课讲师的问题，让培训主题和内容更加延展和深入。

据我所知，对于市场营销的全模块业务都非常熟悉和资深的是***，推进养老机构市场营销业务做得非常有特色，也在公司层面做过营销案例分享，那么我们大家热烈的掌声有请***，针对此次培训内容分享下自己对市场营销模块的独家见解……

这需要主持人事先做一些准备，除了了解整体培训主题、培训内容外，还要明确在此方面做得有特色或业绩突出的学员。一般来说，对培训内容和此业务熟悉的学员一般都会有独到的观点，培训主持人要提前做到心中有数，现场也可以充分利用好这些资源。

同时，也可以提前准备好问题，并邀请几位学员当“托儿”来回答，抛砖引玉，带动气氛的同时也利用了大家的从众心理和从众行为，让课堂热闹起来，从而达到想要的效果。

结尾篇

画龙点睛，事半功倍

培训结尾想要出彩，主持人不仅要提前掌握培训内容，还要修炼良好的职业素养。

“磨”内容

“磨刀不误砍柴工”，要想结尾有“点睛之笔”，需提前详细地把内容“磨”出来，即详细了解整体人才培养项目（或一场培训）的“前世今生”，理解其意义、培训主题、培训内容、讲师授课重点、培训结束后对学员的要求与转化要点等。这样主持人说出来的话，才会让学员快速理解、引起共鸣，并在后续工作中付诸实践。

■话术

非常感谢***讲师的精彩授课***，再次感谢大家认真聆听“光辉讲台”铜牌讲师巡回授课计划的第10期培训课程！

我们希望通过“光辉讲台”铜牌讲师巡回授课计划，一起建立与培养一支优秀的“以讲代练、以练促训”内训师队伍，不断提升“光辉讲台”内训师的综合授课能力，进一步打造公司的人才梯队，沉淀公司的知识库（课程库、讲师库、案例库等），不断提升公司内训师培训品牌影响力，共同构建学习型组织。

希望今天在座的各位学员可以按照“光辉讲台”内训师培养与认证计划的详细要求……

只有充分理解与掌握整体人才培养项目（或一场培训）的全貌，才不会“以偏概全”，主持人说出的话更会“一击即中”，让培训事半功倍，收获更好的培训效果。

“修”内功

培训主持人是培训组织者与控场者、培训氛围制造者、培训流程串讲者、培训学习传播者等集一身的角色，需要持续修炼与具备敏锐而细致观察能力、积极而稳定注意力、丰富而活跃想象力、敏锐而真挚感受力、随机应变能力、生动形体与语言表现力等。

“台上一分钟，台下十年功”，在培训主持人的路上，需要深度“修”与“炼”自身内功，不断建立培训主持人开篇、中场篇、结尾篇的素材库。

在平时读书（含书籍和核心期刊杂志）、阅读在线文章、看综艺及各种比赛、看视频（含电视剧、电影与短视频）过程中，“日积月累”地不断沉淀与补充素材，时刻积累与迭代强大的知识储备，分文别类做好矩阵式归纳与归档。在培训主持之前才有可能做到“临危不惧”与“信手拈来”。

除此之外，培训主持人的个人整体素养也是非常关键的，平常要注意修炼与管理自己的形象、表情、肢体语言、服饰、礼仪、文学修养等。在培训主持之时，应该吐字清晰、语言流畅，站姿端正、举止大方，随机应变、hold住全场，把握分寸、张弛有度。

“无准备、不主持”“无设计、不主持”，而所有培训主持现场地处变不惊与突发事件地敏捷处理，都源于“积跬步，至千里”的积淀、准备与设计，“不积小流，无以成江海”，时时刻刻准备与丰盈自己的素材库，培训现场才有可能做到有的放矢、镇定自若。

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；

辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

作为培训人，我们勉励自己成为长期主义者，坚持不懈地“苟日新，日日新，又日新”，不断积累培训主持人素材库，做到“预”皆可“立”，即“处处皆素材”“处处皆为我所用”。在学习与积累中还要善于分辨、总结与凝练，将素材再创造，丰满自己的培训主持词汇或版权培训课程。同时，也要管理自身的礼仪、形象、文学修养等，不断“修炼”亦可成为“内外兼修”的培训界撒贝宁式主持人或培训讲师。

“登峰造极的成就来源于自律”，学习与自律是优秀的开始，才能达到“从优秀到卓越”的完美蜕变与华丽转身。在学习的路上，砥砺前行！

“处处皆素材”

“处处皆为我所用”

企业人才发展案例库

BAT、华为、网易等知名企业人才培养经典案例

每天只需3.5元，全年1280元

随时随地，想学就学！

现在购买VIP年卡，

还送《企业人才发展优秀案例集》

一套四本，包邮到家！

本文来源于培训杂志微信公众号（ID：trainingmagazine）。文章仅代表作者个人观点，不代表“培训杂志”立场。

投稿请联系：editor@trainingmag.com.cn

往期文章推荐