班主任提醒：“双减”之后，千万别指望孩子能自觉！（务必读一读）

发布时间：2021-12-02 09:07:49来源：班主任家园

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来源：教师之窗（ID：jszc918）

知乎上有人提问：不自律的人生最后会过得怎么样？

一位网友的回复直白又扎心：

“成不了自己想成为的人，过不上自己喜欢的生活，更不要谈实现梦想了。

只能算是勉强维生，眼睁睁看着自己向社会底层坠落，却无能为力。”

自律和不自律的孩子，过的是截然不同的人生。

双减是一场先松后紧的持久战

不自觉的孩子注定会被淘汰

双减之下，教育环境宽松了许多，孩子的负担也减少了许多。

当大多数家长拍手叫好，希望将双减进行到底时，有一线教师说出了她的担忧：

“减负以后，好学生和差学生的差距更加明显了！”

那些父母注重教育引导、自觉性高的孩子，不会因双减而改变。

孩子上课仍认真听讲，在课后服务时完成作业，有不懂就向老师提问，回家后还会看一会儿书，很好地保持住学习的势头。

而那些父母当“甩手掌柜”、本身就不爱学习的孩子，从此解放了。

作业变少了，测试也没了，还不用补课，原来上课就不认真，现在彻底不用学了，学习成绩因此一泻千里。

孩子拉开差距的真相是：教育环境越宽松，越考验孩子的自觉性。

有人作了这样一个比喻：

双减之后，孩子登上了一条全新的赛道，在这条赛道上看不见对手，也听不到起跑的枪声。

孩子不知道自己是领先还是落后，有人中途放弃了，有人越跑越慢，也有人只管埋头向前跑。

十年后，他们的命运各有不同，坚持到底的人就是最后赢家。

我们必须承认，双减不只是为了减负，更是为了分层，为了选拔真正的人才。

先松——让孩子在中小学学得轻松，学得快乐，由此拉开了差距。

后紧——但中高考依然以分数论成败，宽进严出将会成为必然，越来越多孩子考不上大学。

双减就是一场关乎学习的持久战，只有始终自觉努力的孩子，才能笑到最后。

给孩子过多的放纵与自由

就是对孩子最大的不负责任

许多家长经常问：孩子极不自觉，怎么办？

没有孩子天生就自觉，贪玩是孩子的天性，而自觉学习是反人性的事情。

在对待这个问题上，家长给出怎样的答案，孩子就会拥有怎样的人生。

我见过太多放纵孩子的家长了。

他们喊着“爱与自由”的口号，对孩子十分“尊重”，结果却变成了“遵从”。

当孩子觉得学习枯燥、不愿意写作业时，父母心疼孩子辛苦，直接帮孩子做或者跟老师商量不做。

当孩子想学舞蹈、书法、计算机时，父母二话不说报了班，可孩子学了一段时间想放弃了，他们说听孩子的。

有一句话说得好：孩子不想学就不学，那还要家长做什么？！

许多时候，孩子身上的毛病，不是因为孩子本性懒，而是家长懒得管理所造成的。

更有一些不负责的家长，不仅放纵孩子，还会放纵自己。

他们习惯了将教育孩子的责任推给老师，用“太忙”“没空”的借口来逃避教育孩子。

孩子不自觉，就骂孩子不听话；

孩子成绩差，就怪老师不会教。

不把教育孩子当自己事情的父母，就养不出把学习当自己事情的孩子。

梁实秋在《为这人间操碎了心》中说：

“谚云‘树大自直’，意思是说孩子不需管教，小时姿肆些，大了自然会好。可是弯曲的小树，长大是否会直呢？我不敢说。”

盲目的放养教育最轻松，但要培养出一个优秀的孩子，父母万万不可缺席！

孩子不自律是本能

父母让他自律是本事

美国著名的心理学教授塞德兹博士认为：

“人如同塑造陶瓷一样，小时候就形塑一生的雏形，幼年时间就好比制造陶瓷器的黏土，给予什么样的教育，就会成为什么样的雏形。”

每个孩子来到这个世界就是一张白纸，父母给他写什么，孩子就是什么。

父母给孩子制定规则、养成习惯、时刻监督，才能帮助孩子去除本性中的散漫与任性。

我有一个朋友，为了给孩子养成回家就做作业的习惯，每次下班后都会陪着孩子学习。

孩子学习时他很少干涉，只是拿着书在孩子旁边看，或者安静地做自己的工作。

慢慢地孩子就养成了习惯，即使没有他的陪伴，也能一回到家就去写作业。

孩子自律的养成，与父母的言传身教有着莫大关系。

在孩子尚未能听懂大道理的时候，在孩子的一切习惯尚未定型的时候，父母就要做孩子的榜样，做孩子的教科书。

哈佛大学有一项研究表明：父母是什么样的人，远比为孩子做了什么更重要。

孩子是父母的影子，孩子就是父母的翻版。

如果父母最大的爱好是玩手机，平时在家总是机不离手，那么孩子同样也会沉迷手机。

如果父母对自己要求很高，一直坚持学习提升自己，那么孩子也会以你为榜样，热爱学习热爱读书。

不要指望孩子能自觉，父母才是孩子最好的老师，更需用言传身教赋予孩子成长的力量。

帮助孩子养成自律的习惯

是父母给孩子受用一生的财富

一个关于青少年智商的研究发现：

智商低于90、高于130的学生，仅占所有学生的2%。

也就是说，大部分学生不比别的学生聪明，也不比别的学生笨。

真正拉开孩子差距的，不是智商，也不是补课，而是接受不一样的家庭教育，受到不一样的父母影响。

每一年横空出世的高考状元，都受到全国父母的追捧，大家都想了解他们的教育经验。

这些父母为孩子投资的，不是巨额的金钱，不是全科的补习班，而是以身作则的垂范教导，以及持之以恒的严格管教。

杨晨煜的父母，能够牺牲自己的时间坚持培养孩子的学习习惯；

武亦姝的父母，能够放弃打麻将放弃玩手机耐心陪伴教育孩子；

唐楚玥的父母，能够从小抓好孩子的自律、自强和正确的三观；

……

正如莫言曾说：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”

世上没有横空出世的优秀孩子，有的只是父母十年如一日的耐心教导、含辛茹苦、奋力托举。

父母用自己的督导，换来孩子的自律；

父母用自己的管教，换来孩子的进步；

父母用自己的时间，换来孩子的成长。

父母用辛苦陪读，换来孩子的优秀成绩，这是我们都渴望看到的结果。

教育孩子的差距不在于寒门与豪门之分，而在于父母是否把教育孩子当做自己最重要的事业。

当孩子松懈了，想放弃时，请父母不要纵容了，坚定地站在他身边，对他说：

“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

来源：教师之窗（ID：jszc918），作者：惜朝。教师和家长都在关注的公众号！省心省力轻松教育孩子！班主任家园经作者授权转载，未经授权请勿转载。

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