太讽刺！衡水中学校长儿子被曝“高考移民”西藏，享受加分待遇！教育公平漏洞何时能堵住？

发布时间：2021-08-21 07:11:09来源：新财富

据报道，衡水中学校长郗会锁之子郗某某赴西藏报名高考被指“高考移民”。西藏教育考试院称，郗某某户籍在藏但其父亲援藏未满三年，已取消其报考资格。该消息引发了广泛关注。有网友调侃称，“读中国最好的高中，到中国最远的地方考试”，“我支持衡中模式，但我的孩子不能这样。”其中隐含的对比与讽刺不言而喻。

来源：综合自澎湃新闻、中国经营报、每日经济新闻、新浪财经、科技日报、光明网、山东商报、极目新闻等

近日，有人发帖举报衡水中学校长郗会锁之子郗某某赴西藏报名高考，被指“高考移民”。

这封名为《衡水中学校长郗会锁的儿子郗某某涉嫌高考移民》举报文章指出，衡水中学党委书记、校长郗会锁之子郗某某高中三年学习生活一直在衡水中学，却于2021年赴西藏参加高考。举报称，此举涉嫌违反西藏、河北两地的教育厅相关政策以及教育部的相关规定。

公开报道显示，郗会锁于2018年6月前后担任河北衡水中学党委书记、校长。2016年7月至2018年4月任西藏阿里地区教体局党委委员、副局长。

记者通过权威人士调查核实到郗会锁之子郗某某以援藏干部子女身份于2018年3月落户西藏阿里地区。

记者查阅《关于做好西藏自治区2021年普通高等学校考试招生报名工作的通知》显示：援藏干部子女户籍在藏的，可参加2021年高考（未约束学籍在藏）。

01

两次边疆支教“明星校长”

在儿子“高考移民”被曝之前，郗会锁是外界眼中的“明星校长”。他不光有援藏经历，还有过一年的援疆经历。从他此前接受的采访来看，他非常珍惜那些在西部贫困地区工作生活的日子。

2013年9月至2014年9月，郗会锁来到新疆巴州，任新疆生产建设兵团农二师华山中学党委委员、副校长。在当地，他创造性地推行了18岁成人仪式等改革，深刻影响了华山中学的发展，并辐射到其他学校。

结束援疆经历后，不到两年的时间，郗会锁便成为援藏干部中的一员。据《中国教育报》报道，在西藏阿里地区将近两年的时间里，他经常要克服头痛、胸闷、失眠等高原反应，在艰苦条件下工作。西藏阿里地区地广人稀，有时赶路都要花上一天，甚至到达学校已是傍晚，赶上停电，他就和老师们打开手机手电筒，在黑暗中听报告、记笔记，互相交流到深夜。

援藏的第一年，他就累计听评课150余节，作报告20余场，座谈交流几十次，写下了近10万字的工作笔记。在他的努力下，阿里教师在自治区2017年教学比赛中，捧回4个一等奖等共计16个奖项。他还带领教科所工作人员，初步制定了阿里未来5到10年的“基础教育教学质量提升行动计划”，共计5万多字。

郗会锁教历史出身，作为援藏干部，他还写过一首《小重山·援藏有感》，颇见文学功力。“人至不惑意尤侠。只身向天涯，驰骏马。万里尽享酥油茶。百川源，风雪映莲花。看戈壁黄沙。边地荒崖处，有人家。蓝天碧水多豪气。千山祖，丹心展风华。”

2020年的11月，在与新东方董事长俞敏洪对谈中，郗会锁深情地回忆那段援藏干部的经历。他说，让他印象最深刻的，是离开西藏后的第一年中秋节，当地日土县的一个局长和他进行了视频通话，那位局长忍不住失声大哭，说特别想念他。“我回首这段经历的时候，觉得自己对他人能有所帮助，我是有价值的，我的生命得到了一种更加丰盈充实的感受，我觉得这几年的苦吃得太值了。”

他曾回忆过这样一件事情。在海拔5000米以上的藏区，郗会锁听过一堂课。一位教师的语文课被教务处主任提出了18处错误和缺点，其中字的读音和笔画讲得大多是错的。而得知真相后，郗会锁很感慨，原来那位老师并不是教语文的，但在贫困地区，他不教就没有人教了。“人们可以站在道德的制高点指责教师教得不好，却没有人愿意留在那个连呼吸都困难的地方教书。”

在藏区工作将近两年的郗校长，应该比任何人更明白，像西藏这样贫困地区的孩子，比相对富裕地区省份的孩子更难改变命运。西藏的高考分数线偏低，是为了给西藏本地的孩子更多机会，绝不应当让衡水中学这样“明星中学”教出来的学生来抢占。

然而即便道理都懂，他还是在2018年3月把儿子郗某某的户籍迁到了西藏阿里地区。之后仅过了一个月，他就结束了援藏。

02

当地回应：已取消报考资格

据西藏自治区教育考试院（下称：西藏教育考试院）官网，2021年5月28日，该院公示了一份“西藏自治区2021年社会考生“强基计划”综合素质评价档案名单”，其中确有一名郗姓考生，序号为115，报名地（市）为阿里地区，为应届考生。

公开资料显示，2020年，部分高校开展基础学科招生改革试点，也称“强基计划”。2021年是“强基计划”启动的第二个年头。2021年在西藏招生“强基计划”试点高校共有10所，其中有北京大学、清华大学、复旦大学等。

而据河北衡水中学公众号显示，2018年至2020年，该校均有一名同名的郗姓学生的信息。据该公众号于2019年4月6日发布的内容，这名郗姓学生被评为衡水中学2018年度高一年级年度人物。据2020年1月7日发布的内容，该生被评为衡水中学高二年级十佳班长。

8月18日，西藏阿里地区教育考试中心工作人员表示，郗某某因郗会锁援藏未满三年，虽具备西藏户籍，但不符合报考相关政策，已取消郗某某高考资格。西藏自治区教育考试院办公室工作人员确认，郗会锁之子郗某某2021年的西藏高考资格已被取消，且考生本人知晓此事。

值得注意的是，今年高考，河北省和西藏自治区的录取分数线相差不少，

2021年高考，河北物理类本科批录取分数线412分，特殊类型录取控制线（强基计划等）498分；历史类本科批录取线454分，特殊类型录取控制线（强基计划等）520分。

2021年高考，西藏自治区文科类普通本科（汉族）325分，重点本科（汉族）448；理科类普通本科（汉族）305分，重点本科（汉族）415分。

03

曾两次出现在西藏阿里

“符合照顾政策和借考考生名单”中

2021年5月，西藏阿里地区教育（体育）局（下称：阿里教体局）曾公示两份“2021年普通高等学校招生考试阿里考区符合照顾政策和借考考生名单”，郗会锁之子郗某某均名列其中。

山东商报·速豹新闻网记者对比两份名单发现，名单中郗会锁的援藏时间前后不一。第一份公示名单显示，郗会锁援藏时间为2012年4月至2015年3月。第二份公示名单显示，郗会锁援藏时间2016年7月至2018年8月。不过，这个时间均与衡水中学官网显示的不一致。衡水中学官网显示，郗会锁于2016年7月至2018年4月，任西藏阿里地区教体局党委委员、副局长。

据阿里教体局公众号，2021年5月8日，阿里教体局发布“2021年普通高等学校招生考试阿里考区符合照顾政策和借考考生名单第一次公示”。

公示称，根据西藏自治区2021年普通高等学校招生考试工作规定，现向社会公示2021年阿里考区符合照顾政策和借考考生名单第一次公示，高考符合照顾政策加分合计395人，借考考生合计84人。公示时间为：2021年5月8日至2021年5月14日。

据该公示，同时其名字也出现在“符合高考借考地和人数”一项，郗某某借考地为“西藏民大考区”。

2021年5月17日，阿里教体局公众号发布了第二份公示，即“阿里地区2021年高考符合照顾政策和借考考生名单最终公示”。

公示称，根据西藏自治区2021年普通高等学校招生考试工作规定，现向社会公示2021年阿里考区符合照顾政策和借考考生名单最终公示，高考符合照顾政策加分合计400人，借考考生合计84人。公示时间为：2021年5月15日至2021年5月21日。

据该公示，在“符合高考政策加分项目及人数”一项的第二项“援藏干部子女23人”中，郗会锁之子郗某某依然名列其中。不过，根据该公示，郗会锁的援藏工作时间发生变动，时间为2016年7月至2018年8月。郗某某的其他数据与上一份公示相同，享受照顾分值为2分。依然名列在西藏民大考区借考考生名单中。

04

履行教育公平，需要有个答案

从西藏回来后，郗会锁成为了试任职的衡水中学校长。同年，其子郗某某开始到衡水中学就读，值得一提的是，入学前他就已经是西藏户籍了。

而据公开资料显示，即便是在衡水中学，郗会锁的儿子郗某某也属于出类拔萃的。

进入衡水中学后，郗某某很快当上了838班的班长。出色的成绩让他很快成为衡中的风云人物，还未读完高一，郗某某就拿到了五次双优班长、五次十佳班长，可以说风光无限。

图片来源：衡水中学宣传郗某某的材料

郗某某的其他成绩也很突出，全国未来飞行器设计大赛、“全国未来商业领袖峰会”（号称“国内学术最为完善的中学生商业模拟挑战赛”）、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛等，都有郗某某的身影。

在高考前夕，他在母亲的陪同下，去西藏参加了考试，做了“高考移民”。有媒体爆料，郗某某在西藏考了605分，本来计划报考清华，但由于被举报，只得作罢。

郗某某被取消了高考成绩后，又回到了属于“衡水系”的衡水一中复读。其实，以郗某某的能力和素质，即便在河北参加高考，也很有可能考上一个让人羡慕的大学，但由于“高考移民”的思维，他2021年的高考落得一场空。

近年来，为了遏制“高考移民”现象，已经有不少地方对高考报名条件进行了调整和加码。

拿西藏来说，新规定要求从2021年开始，“高考移民”必须至少有1年户籍+1年学籍，并严格要求实际就读。不久前，天津也调整了高考报名条件，将由单一的“户籍”要求调整为“户籍+学籍”要求，三年过渡期结束后，报名天津高考的考生，除了要有天津户籍，还要具备天津市高中阶段学校三年学籍并实际就读。

这些政策对“高考移民”进行了一定程度的封堵，促进了当地的教育公平。

而这一次，虽然郗某某已被处罚，但并不意味着此事件要就此画上句号。郗某某不符合政策，为何能层层通过审核？如果不是有人举报，这事就这么神不知鬼不觉地办成了？流程之中究竟还存在哪些漏洞？未来如何把这些漏洞堵上？

这一系列问题，都还需要有个答案。

对郗校长这样的名校当家人而言，“风清气正”不能止步于言语，更重要的是行动，说得再多，都不如从遵守规则、切实履行教育公平开始做起。

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