“学习差，舞不用跳了！”甘肃一老师言行引众怒：要一棍子打死？

发布时间：2021-05-24 13:55:21来源：爸妈说事

属于孩子们的节日——六一儿童节就要到了！这个节日也希望孩子们保持着自己的童真，快乐健康成长。

六一节，在小学的孩子们都会提前准备节目，到时候表演，为此他们会投入所有的热情去做。小编自己现在都还记得小时候过六一儿童节，表演节目时的激动、兴奋的心情。

这本来就是属于每个孩子的节日，也应该让所有孩子都有表现自己的机会。

然而，近日甘肃一位小学老师的做法，却引起了家长和很多人的不满：

在准备排练六一节目时，这位老师竟然在课堂上大声宣布：“学习很差的那几位同学，都不用参加节目排练，学习那么差，舞蹈肯定也跳不好，连累大家！”结果教室里那几位同学的失望之情可想而知。

小小年纪的他们怎么能承受这样的失落感？表演节目也不让了，这可是他们的节日啊。

这位老师明显存在对差生的歧视，学习差怎么就不能跳舞了？为什么学习差的孩子在某些老师眼里，总是一无是处？总是被一棍子打死——觉得干啥都不行。

该做法引起了家长和其他许多人极大的不满：

学习差，怎么连表演节目的机会都被剥夺了？

凭什么断定学习差，连舞蹈也不会跳，跳不好？

六一儿童节本来就是每个儿童的节日，好学生上台去表演，差生被认为会“连累”大家，公平吗？

孩子们渴望上台表演，渴望展现自己的欲望很强烈，为何要随意扼杀孩子们这份热情？

表演六一节目其初衷就是为了鼓舞孩子，让孩子快乐，不是为了比赛、选秀。即便是跳得不好，跟不上节拍又能怎样？

其实，这样的现象太多太多了，很多老师一直在差别对待学习成绩不一样的孩子。他们对学习成绩好的孩子，处处加以关照，甚至会包容、纵容这些学生偶尔的一些失误。

但是对学习差的学生，有些老师则先是无奈，接着就是无视了。把他们遗忘在角落里，更是让这些差生跟不上大家的步伐。

这就形成了恶性循环以及著名的马太效应：学习好的学生越来越好，学习差的学生则越来越差。

然而这个现象普遍存在，且不容易改善。“喜欢好孩子，厌烦差生”这种想法和做法是人之常情，因为谁都喜欢美好的东西。

真正要打破这个“人之常情”就要在师德师风上面下功夫，让这些老师提升道德价值观，摒弃偏见，用高尚的道德情操对孩子们一视同仁。

另外，在社会上也要倡导人的发展的多元化，不能以学习成绩好坏去评判一个学生。

最后，也希望有一天，我们再也不要用考试成绩去决定一个人的命运，而是给他各种机会和方向去选择，相信每个孩子都是夜空里的星星，都有自己闪光的方式！

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